第135章 小路小张

路青怜的学习经验很简单。

她静静地站在讲台上，原本台下掌声不断，可随着少女伸出三根纤细的手指，便立即安静下来。众人在无声中好奇地打量着她，摆出洗耳恭听的态度。

「第一，专心听讲。」

路青怜清冽的嗓音不算很大，却传遍教室每一个角落。

「第二，完成作业。」

手指被收回去了两根，依旧是从中指到小指的顺序。

「第三，记好笔记。」

然后就没了。

按说该多讲两句，在新老师面前树立一个好的印象，可路青怜要是这样就不是路青怜了，台下的同学尚未明白发生了什麽，她便轻轻一甩长发，回到座位上，动作很潇洒。

这时掌声才慢半拍地响起。

张述桐看了看徐老师的脸，发现她也不恼，反而挤出一个微笑。

路青怜对中老年妇女有特攻。

张述桐得出如是结论。

话说回来，新老师对他们的称呼也变了，老宋从前都是喊青怜丶述桐的，也许是徐老师年纪大，她习惯喊小路丶小张。

所以小路下来就该轮到小张头疼了。

其实他挺能理解路青怜的，所谓分享经验，大多数时候就是走形式，哪有什麽秘籍，老师教了四年都没做到，指望一句话让人开窍？

而且路青怜把场面话都讲了，完全没考虑到接下来的人要说什麽。

张述桐扫视台下的同学，身为曾经的年级第二威严尚存，他也习惯性伸出三根手指，发现有模仿路青怜的嫌疑，又收了回去。

「我就想分享一点，注重劳逸结合。」

他一本正经地说完，随后在众人诧异的目光下淡定下台。

果然徐老师眉头一皱。

但这就是张述桐的目的，印象最好差点，省得被人天天叫到台上分享这分享那，好麻烦。

经验分享环节到此结束。

徐老师不愧是资深老教师，又成立了新的学习小组，以四人为单位，他们这组路青怜是组长。

张述桐才发现他们班虽然是按成绩为顺序，但座次很有学问，一排成绩好的，一排成绩差的，参差交错，很像插秧。

怪不得他在第三排，前桌后桌都是需要他们这一排「补习」的对象。

徐老师又交代了几句，让他们继续晨读。

她刚出教室门，周围先是一静，又瞬间热闹起来。

「我就说吧，灭绝师太，以后有得受了。」

「我晕，什麽时代了，现在谁取外号叫灭绝师太，哥们你落后了。」

张述桐听着这些讨论，一时说不清「我晕」和「灭绝师太」到底谁更落后。

他本想问问路青怜四年前那件事问的怎麽样了，可眼下实在不适合讨论。

新成立的学习小组效果不能说不好，张述桐前面正好也是一男一女，等班主任一走，前座的男生便拿出试卷转过身，女生同样如此，当然，一个是奔着路青怜去的，一个是奔着张述桐来的。

「路同学，想请教你一下这次月考后面这道大题……」

「张述桐，我以前二班的，我和冯若萍还是朋友呢，平时多麻烦你喽……」

「你可以去问张述桐同学。」

「你还是麻烦路青怜同学吧。」

两人同时开口。

一时间有些冷场。

再看别的小组，无不讨论得热火朝天，说是交流学习，其实大家都是借着学习的名义认识一番，换班带来的新鲜感还要好一段时间才会消磨。

「额……」一男一女都碰了壁，对视一眼，悻悻转过身子。

「你是组长。」张述桐小声提醒。

「你是年级第二。」路青怜面不改色。

「我这个年级第二有点水分。」

「我不否认。」

等等，你不应该反驳一下吗？

「你已经一个星期没有写过作业了。」路青怜随口说。

「好像还真是……」这确实有点恐怖了，张述桐说，「那你还让他问我干什麽，我真不一定能看懂。」

「请教问题和搭话的区别，我还是能分清的。」

原来是防搭讪。

「你为什麽不直接歪歪头问他，某某某同学，你是不是喜欢我？」张述桐不由调侃，从前他就被这种问法噎了好几次。

「就比如现在，就是在搭话。」路青怜平静地说完，接着不解道，「张述桐同学，所以你是喜欢我吗？」

张述桐又被噎了一下。

「你脚怎麽样了？」

「还好。」

「你的袜子和鞋都在我家。」

「你想说什麽？」

「我妈洗了，我明天给你捎过来？」

「你最好不要这麽热心。」这样说着，她脸色一冷，「我会自己去拿。」

两人的对话告一段落。

很快迎来了第一节课。

数学。

数学老师上来就讲大题，张述桐听得不算吃力，但也不算轻松。

听课的同时，他偶尔会观察一下路青怜。

用一句话总结这位新同桌，就是很安静，像不存在似的。

他和顾秋绵坐同桌的时间，满打满算不超过四天。

张述桐刚习惯了她身上的那股淡淡的香味，就消失了。

现在坐在窗边的是自己，他这几天有些懒散，零食吃多了，会觉得嘴巴很空。可旁边这位的书包里没有零食。

他有点理解顾秋绵为什麽喜欢画鬼脸，这麽大一面玻璃摆在这里，不对它动手动脚会有点难受。

他有时也看看窗外，校门口有片水泥地，水泥地上画着几个车位，从前在这里能看到一辆红色的福克斯。

张述桐甩甩头，把心思拉回学习上。

好在注意力很快集中起来，他听懂了老师讲的题，又继续听了一会，感觉更多在强调容易犯错的点，于是拿出课本复习之前的内容。

虽然他脑子还算好用，但想一口气消化初中四年的知识还是需要费点功夫。

何况课本上的东西比较基础，很容易出现看懂了但就是不会的情况，他每复习一段就找出五三看看对应的题目，过关斩将般拿下了几道，终究是卡了壳。

于是，趁数学老师让大家自由讨论的功夫，张述桐向小组长求助：

「这个怎麽做？」

路青怜抬起眸子，似乎很不满有人打扰她，但还是拿起笔，在习题册上画了条线：

「这是辅助线。」

「懂了，谢谢。」

张述桐继续和数学战斗。

数学和泥人的棘手程度不相上下，他发现代数题还好，可几何经常会出现脑子慢一拍的情况：